Beneficiarul LICEUL TEHNOLOGIC NR. 1 CADEA a primit un grant de la Ministerul Educației Naționale-Unitatea de Management al Proiectelor cu Finanțare Externă, în cadrul Schemei de Granturi pentru licee derulate în Proiectul privind Învățământul Secundar – ROSE

 

 

Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE)

Schema de Granturi pentru licee

Beneficiar: LICEUL TEHNOLOGIC NR. 1 CADEA

Titlul subproiectului: Cadea - Un pas impreuna

Acord de grant nr. SGL⁄RI⁄48 din 27.07.2017

 

 

 

 

 

A.Obiectivul general: Creşterea ratei de participare și de promovare la examenul de bacalaureat a elevilor din clasele IX-XII/XIII de la Liceul Tehnologic nr.1 Cadea ca urmare a implementării unui program educational la nivelul unității școlare care să asigure progresul școlar al elevilor, prevenirea absenteismului și a abandonului școlar și formarea competențelor  necesare accederii în învățământul superior și o mai buna adaptabilitate la cerințele pieței muncii.

B.Ținta strategică din PAS: Creșterea calității procesului educational în TVET, prin asigurarea de șanse egale tuturor elevilor în vederea motivării acestora având drept scop reducerea ratei de abandon școlar și creșterea ratei de promovabilitate la examenul de bacalaureat, în vederea atingerii standardelor de performanță și de accedere în învățământul superior sau pe piața muncii

C.Descriere obiectiv: Prin identificarea problemelor legate de absenteism, situația socio-economică a elevilor, lipsa preocupării pentru alegerea unei cariere, respectiv lipsa motivării pentru studiu, coroborat cu situația existentă la nivelul domeniilor funcționale se impun măsuri pe termen scurt - mediu - lung, ce corespund  intervențiilor  sistemice prevăzute prin proiectul ROSE. Creșterea calității actului educational la nivelul unității noastre școlare va conduce la creșterea ratei de absolvire a liceului, prin creșterea ratei de participare la examenul de Bacalaureat de la 50% (în ultimul an școlar) la minim 75% pe durata anilor de proiect, creșterea progresivă a ratei de promovabilitate la examenul de Bacalaureat de la 0% (în ultimul an școlar) la aproximativ 30% (la sfârșitul celor patru ani de proiect). Competențele obiectivului general sunt în acord cu obiectivele specifice din Planul de Acțiune al Școlii, cu problemele identificate prin analiza SWOT și care sunt considerate prioritare în atingerea țintelor strategice.